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【最美班主任】桃李芳菲,她仍在孩子們共同成長的路上——高三11班班主任劉鳳果
發布時間:2015-06-03 16:10:13 點擊次數:80974

“最美班主任”推薦詞:

有這么一位老師,在別人收獲的時候,她還在耕作,他說這是在播種孩子們的夢想。有這么一位母親,她展開溫暖的羽翼,撐起孩子們的天空,孩子們親切的叫她“老劉”。

守住“1”,豐富“0”,簡單但意義深遠的話語,是她在呼喚孩子們前行。“丹桂吐玉,倩影流光”,精妙而又飽含深情的的《永遇樂》是她和孩子們共繪的愿景。

桃李芳菲,她仍在孩子們共同成長的路上。


“最美班主任”劉鳳果老師簡介:

劉鳳果,中學高級教師,現任石家莊二中物理學科教研組長,石家莊市教科所物理兼職教研員。省級優秀班主任,所帶班曾獲省級優秀班集體;多次在校內外做示范課及講座;發表教學論文十余篇,參編、主編教輔資料十余本。


“最美班主任”家長眼中的劉鳳果老師:

我知道的兒子的班主任

我的兒子上了二中,第一次參加家長會,見到了劉老師,一個樸素的中年女人。

她很和藹,還沒有說話,先笑了。一下子家長和老師的距離縮短了,先簡單的自我介紹,說了一下學校的情況。軍訓的情況,幻燈片里老師收集的孩子軍訓的的點點滴滴給了家長欣喜感動。最后她說,能到二中都是非常優秀的孩子,我們學校只有普通班,沒有普通人,每個孩子都是獨一無二的,我讓孩子們給自己設置了一個目標。在這個過程中,家長們相信,只要是努力了,不用看結果,結果是不會錯的。沒有華麗的辭藻,樸素的話語,覺得劉老師身上有無窮的力量,這種力量會傳遞給我們的孩子們的。

果然,不善言語的兒子,高中以后活躍了起來,他很快樹立起了自信心,對未來充滿了希望。他對自己嚴格要求,學習努力,熱衷于班里的集體活動?;氐郊依?,他會說班里發生的一些事情,他會說,老劉說了,怎么樣,怎么樣。起初,我會說他,怎么這么沒有禮貌,這樣稱呼老師,但是,兒子會說,我們班同學都這么稱呼劉老師,劉老師對這個稱呼很高興。我一時無語,但是,能感覺到一個朋友般的良師在兒子的身邊。

一次家長會,簡單的情況介紹后,老師給家長們介紹同學的近期學習情況,說到同學們集體送給老劉的榮譽證書(全班同學自制的),老師流淚了,老師說她為她的學生感到驕傲,這是同學們送給她的最好的禮物??吹嚼鮮θ绱?,參會的家長無不動情,感覺一個情深意重的老師在兒子身邊。

又是一次家長會,老師給我們朗讀了一篇<牽著蝸牛去散步>,告訴家長在孩子身上不能著急,她最后和我說,所有的重點大學都有我的學生,我的學生很優秀,但是,我的兒子很普通,她以一個母親的角度,自己的親身經歷,告訴家長,在孩子成長的高中三年,一個要關心孩子,做好父母角色。聽著老師講自己的經歷,作為一個家長,我難過的掉淚了。因為我能感受到老師的遺憾,但是,我更加佩服眼前的老師,這是一個為教育事業奉獻出自己一切的老師。把自己的愛無私的給了學生的老師。

兒子成績一直比較穩定,可是,在高二的一次月考中,考了一個班里三十一名,作為家長我有些著急的,在悄悄的觀察著他,他是有些沮喪,三四天后,他又回復了往日的自信和陽光,事后,他才和我說,媽媽,因為這次考試,劉老師找了我三次了,第一次讓我思考,找原因,第二次讓我再說原因,第三次在我自己找的原因的基礎上,老師又給我指出了我的問題,媽媽,我知道怎么辦了,我會趕上去的。我懸著的心放下去了,兒子遇到的是一個多么負責的班主任啊。

偶爾會和兒子聊聊老師,問兒子,你們王老師(初中班主任)和劉老師有什么不同,兒子說,王老師,管我們像小孩,什么事情,事無巨細,都要為我們操心,把我們當小孩,劉老師,對我們會放手,她更多的是告訴了我們一些方法,方向,很多事情我們自己去完成,我們這樣進步很快,劉老師的方法更適合我們。因為我們已經長大了。

其實,只是開家長會的時候見下老師,偶爾有事給老師打一個電話,但是,從劉老師頻繁的校訓通中,從兒子的點滴的進步中,能感受到老師對孩子們做的很多很多。家長對老師的感激也很多很多!

——高三11班 韓一諾家長


“最美班主任”學生眼中的劉鳳果老師:

我眼中最美的您

——獻給我最敬愛的劉鳳果老師

我與您的交集

在未見面時就已開始

尤記初來報到之日

我因路途之阻

未能及時到達

您著急地找遍各處

不斷與我聯系

難忘我生病之時

虛弱地躺在宿舍的床上

請假的消息您一得知

便匆匆地趕來

手中還提著帶給我的早飯

始記我意志消沉之際

是您不忘對我的訓導

讓我在錯誤的路口邊

終止住了腳步

重燃起學習的信心

而您與我們的交集

已經歷了八百多個日夜

那首《永遇樂•愿景》

——以全班學生的名字

所組成的長詩

蘊含著您博大的智慧

與不凡的文采

每臨考試之際

您都會專門召集我們

向我們講述考試方法

“繞過攔路虎,再殺回馬槍”

已成為耳邊永遠無法散去的聲音

每次周一的班會上

您都會對我們

進行深刻的教育

《開講了》的精彩內容之后

是您更為深邃的剖析解說

您總是告訴我們

“守住一,豐富零”

這經典的話語

讓我們在堅守優勢之時

仍不忘完善自身的不足

尤記高三辛苦,書冊林立

眼睜欲閉,頭低不知

您深怕我們因此不能舒展自己

局限于一方書桌之中

便令我們清空桌面,開放自我

上課您總喜歡笑著

瞇著眼睛,嘴角向上彎

或許經歷太多

您對我們總是很寬容

讓我們成長為一個充滿活力的11班

太多太多

我已無從想起,無從說

每次走進教室

看到的都是您挺直地站立

挺立中散發著溫暖的氣息

黑夜給了我們一雙黑色的眼睛

讓我,讓我們

在最美好的年華里

遇到您這樣一位優秀的教師

讓我們的青春氣貫長虹

——高三11班 王珂

致劉鳳果老師的一封信

敬愛的老劉:

每天和您見面,卻從沒這么正式的給您寫過信,一直就想寫一寫,說一說,終于有個機會可以讓我說說心里話。

墻上的倒計時牌不知不覺都翻到了個位,我們竟然已經一起走過快3年,可至今我還清晰的記得高一入學,第一次見到你時,可以看到您頭上的幾根白發,慈祥的面孔,真的像媽媽一樣,溫暖,可藹可親,在同學們口中,叫您叫得最多的不是劉老師,而是老劉,也正是這么一個親切地稱呼,讓我們之間的距離近的很多。

身為高三物理組備課組長,不管是從您的上課還是其他,都能感受到您作為一個領頭人的責任感與使命感,您總會在一個學期的開始把一個學期的計劃都列好,會把一個學年的考試計劃都告訴大家,會根據學生們的掌握情況合理的布置作業,會根據作業完成情況調整教學進度,在課堂上,章節與章節間的連貫,考點與考點間的銜接,系統的講解,面對同一道題,會有不同的思考角度,不同的解決方案,在您的帶領下,班里的成績直線攀升。

我還是更愿意談談生活中的老劉,老劉是物理老師,可是從詩詞歌賦到學術計算,樣樣拿得出手,時常見您手中拿著古詩詞背誦小本,會和我們一起早讀,在備課時遇到不懂的還像個學生一樣,專門去請教數學老師化學老師,或者問問同學,說是老師,還不如說是一起學習的伙伴,您會坐到同學們的旁邊,大聲朗讀著古詩文,或是低頭計算著,不知多少本書才能匯成您那滿腹書華,您會用全班人的名字填首詞,一一講給我們聽,您會給我們講大道理,也會給我們講生活瑣事,每當看到您那雙似月牙的雙眼,就感覺高三生活幸福滿滿,有老師的微笑陪伴。

我們都是多愁善感的,不管是大事小事,總有自己內心的小傷感,在高一分班時,您臉上的淚花是對同學們最好的紀念,您一個一個的上前擁抱,歲月催人老,歲月不饒人,同學們的黑發更能突顯出您那幾絲銀發,為什么那一幕呈現在眼前時感覺您是那么的弱小,您昔日臂膀下庇護的孩兒們,如今都已高您不少,當您用那溫暖的手臂將同學們攬入懷中時,感覺您瞬間變得渺小,您是性情中人,不管是生日時的生日歌驚喜,還是教師節時全班同學的朗誦,您總會以淚洗面。

學習上的好助手,生活中的好朋友,這么形容您真是貼切,身為班主任,你有時會比同學們到的還早,自己一個人在教室備課,即使不是您的晚自習您也會到10點下班,最后到班里看一眼。生病時也堅持上課,嗓子沙啞還不停止,被粉筆末嗆到不得已才停下,咳嗽時怕影響到大家的學習便自己出門去樓道咳嗽,穿著高跟鞋也要踮著腳走路怕發出聲響,看到您疲憊的面孔真的讓人心疼。

老劉,我時常在想啊,我們這么一群孩子有沒有丟了您的臉,我真的感覺您這么一位教師教我們真的是太虧太虧了,我們沒有那么優秀,會讓您操心費心,沒有足夠優異的成績,給您爭光,能在我們一生中最重要的三年中遇到您,是我們這輩子的福氣!兩年我們都一起走過,在最后的200個日夜中,我會珍惜和您在一起的每一分鐘,享受您這位偉大的教師傳授給我們的每一句真理,如果有來生,我可以再做一回您的學生嗎?我可以再上一堂物理課嗎?我可以再聽一次您嘮家常嗎?哎,也只是自己奢望空想罷了。

愛你啊,親愛的老劉。

——高三11班 樊翌佳

我們親愛的老劉——劉鳳果

猶記得報道那天班主任自我介紹,讓我印象很深刻的一句話:“你們可以叫我老劉。”從未想過班主任和學生的關系可以這樣親近,漸漸發現,原來還有這樣一個等式的存在——班主任=家人。

她把每個人當自己的孩子,在生病時得到的溫暖,都是老劉滿滿的愛。王生病,老劉到宿舍給她送早餐;李發燒,老劉帶她到醫院,守到半夜直到家長從外市趕來;高背部不適,體育測試要請假,老劉跑前跑后從無怨言,只輕松笑笑。天氣冷了,老劉提醒大家多穿點;下大雨積水很深,老劉幾次提醒大家注意安全;老劉看到課間有人吃面包,總會心疼地說:“早上早起十分鐘,就可以吃早飯,不要總吃面包,傷胃。”她的關心總在細微處,雖細微,卻溫暖。

她也嚴厲,一遍又一遍地強調紀律。有人在樓道玩球,她也會罰他們用橡皮擦干凈墻上的黑??;有同學玩手機被沒收,她讓同學設立目標,以此激勵同學進步。上周,老劉因書立的事嚴格了一把,希望大家能撤掉桌上的書立,把自己“亮”出來。她讓我們做一件事,從不會強迫命令,而是講很多利弊,讓我們不會感到壓力。

在學習上,她總會站在我們的角度給我們很多建議。她向各科老師詢問方法,總結后告訴我們。在我們為成績迷茫時,給我們講很多考試經驗,“繞過攔路虎,再殺回馬槍”、“考試前緊張不焦慮”……

她支持我們做有意義的事。午間演講鍛煉我們的演講能力;讓同學們組織班會課;和同學們一起玩游戲。班中一角放著許多文具,是財委批發回來以普通價格賣給同學們,同學有需要都會去那里買。這樣不僅攢了班費,又給同學們帶來極大方便,這是財委的創新,她很支持。她建議我們收集用過的草稿紙和廢紙,送給保潔的阿姨。靳課間利用光與杯子制造光影效果,老劉拍下來稱贊;運動會比賽,她永遠是最支持我們的粉絲,即使我們是最后一名,她也很開心地講著我們的努力與收獲,同時總結我們在比賽中一些需要反思的地方。做研究性課題,她會給我們很,多實用性建議,并拓展一些寫報告的注意點。

她教我們為人處事。有同學在樓下打羽毛球,她會提醒大家不要擋住辦公樓的門口,不要影響老師們的進出。她用行動影響著每一個人。有時她出差,我們甚至感覺空空的。

老劉是一個才女。作為物理教研組組長,在物理方面有自己的教學方法和研究,小到課件,大到研究報告,她都是那么一絲不茍,嚴謹認真。一輪復習,她從很多本教輔中總結出最全的知識體系,挑出典型例題,一個個耐心講解,她不怕你問,就怕你不問??渭淥嶙?,隨機找一個同學讓你給她講道題。更讓我們贊嘆的是她的文學才華。雖是物理老師,總捧一本詩詞集品味古典文化。她曾執筆燈下,作一首包含每個同學名字的詞,并認真講解每一句的含義和典故。她看過很多書,在班會課上講她看過的人或事,講講憲法和時事。

最喜歡看她坐在班里為同學講題的樣子,希望時間永遠定格在那最美一瞬間,一切都變得寧靜,單純。

——高三11班 高玉簫

最美的站立

總有一種站立挺于蒼翠,那是老師穩如泰山的站立;總有一種關愛隨風潛入,那是老師潤物無聲的關懷;總有一種恩情刻骨銘心,那是老師絲盡成灰的付出。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜 。

時光匆匆,白發不留情面得從老師蔥郁的頭發中冒出,染了又染,白了又白?;辜塹鎂凳迸鬮頤親鲇蝸返睦鮮?,守住“1”,豐富“0”,1是我們的學業,一定不可以荒廢,0是我們的特長。沒有1,所有的所有都是空談,而擁有1,再加上我們豐富多彩的課外活動,我們的積累就會越來越多。老師的話深深地烙印在我的心里,引領者我們每一個人不斷進步。

嚴謹的思維,再加上細膩的情感,老師被我們親切的成為“才女”,她把我們每一個人的名字鑲成了一首詞。“迎光倩影,芳菲珂夢寒”,并附上了一個詞牌名“永遇樂”。她說這個詞牌名好,希望我們班的每個人的快快樂樂的。老師是教物理的,卻酷愛詩詞,常常在講課時穿插著一些我們都沒聽說過的詩句,她的抽屜里還時常放著一本宋詞一百首。上課時,氣氛總是輕松愉悅的,老師講得投入時,在講臺上呵呵一笑,底下就笑的前仰后合。一個挑眉,這道題從這種法看不就一目了然了么??吹接型揮腥險嫣?,她會呵呵著說一句“不興這樣的”。待到下課時,她的眼睛瞇成一條縫,笑著說,“我再講兩分鐘。好,咱們把這件事說完。”

“老劉”的愛稱,是我們之間平等相待的證明。最近,她進行一次規模整改。又高又寬的書立,原本是為裝書方便而使用的,不料卻成為我們上課時躲避老師視線,睡覺吃東西的避風港。桌子已經十分大了,外面還有柜子,但是桌子上的大部分位置仍然被書統治著,幾乎撐不下兩支胳膊的地方。老師犀利的目光漸漸盯上了這些書立,軟的不行,只能來硬的了,先攻下兩位班長這兩座堡壘,然后再逐個擊破。老劉的方法十分有效,班長的書立倒下了,我們的也就不攻自破了。再說柜子,她讓我們每一個人將不用的清理出去,留下最常用的,因為我們班每次擺考場時,外面都有大量的書,并且每個人被她注意檢查后才走,可是那天并不是她的晚自習。就如她所說,有時“散個步”就散到班里來了。

博能生輝,靜能生慧。入室即靜,入座即學。我們班是一個非?;釔玫陌嗉?,同學之間的關系也十分融洽,儼然一個大家庭。但是我們班都比較愛說話,于是自習課就非常亂,老劉就收到其他科老師的反映,但是令她好奇的是,她上自習課的時候卻出奇的安靜。老師為此多次強調。

“我的手機二十四小時開機,有什么事隨時找我。”第一次聽到這句話時,我們都非常感動。我們一些住宿的孩子生病時,都是老師領著去醫院,她還會拿著兩個雞蛋去探望宿舍里生病的同學。而作為兩個班的物理老師,她會先緊著鄰班卷子用,在自己去給我們班找不夠的卷子。

她就是老劉,老劉就是她。兩年多的陪伴,在播撒知識的同時,她教會了我們遠勝知識的東西,在我們成長的道路上添加了濃墨重彩的一筆。我只能用這樸素平凡的語言來表達我們對老劉深深的感謝。

腰酸,背痛,您不坐下。青絲變白發,汗珠從紅潤的臉上滾下,您還是那樣站著。您站在我們面前,更站在我們心里。待到他日我們成才時,我們站成一排排的綠樹給您看。

——高三11班李曉菲


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